PUZZLES SILUETAS: Relaciones espaciales (forma, orientación espacial, etc) y topológica (dentro-fuera, abierto-cerrado, etc)

Aplicación diseñada para los estudiantes de 1° y 2° de primaria, el cual pretende que los estudiantes establezcan relación entre el motivo figurativa de cada pantalla y las piezas que la constituyen.  En este caso las relaciones serán de naturaleza espacial (forma, orientación espacial, etc) y topológica (dentro-fuera, abierto-cerrado, etc), el cual permitirán a nivel elemental que realicen operaciones mentales de análisis y síntesis.

Presenta la posibilidad de trabajar con dos niveles de dificultad: mostrando la silueta que ha de formar, en este caso se trata de identificar formas iguales coincidentes por traslación o bien ocultando la silueta, que exige la puesta en práctica de estrategias de resolución basadas en un grado mayor de percepción analítica.

Diseñado por el Maestro JUAN GARCIA MORENO, Especialista en Matemáticas. Interesado especialmente por la Didáctica de la Matemática y el desarrollo de contenidos educativos interactivos y multimedia, los cuales ha recibido numerosos premios por su excelente aporte a la educación.

Web Autor: PUZLES_SILUETA






REAL JARDIN BOTÁNICO: Aplicación interactiva


El Real Jardín Botánico de Madrid tiene la misión de promover el conocimiento, la conservación y el disfrutede las plantas y de su medio natural, a través de la investigación científica en plantas y hongos con objeto de describir, interpretar y sintetizar el conocimiento sobre la diversidad del mundo vegetal y dar a conocer los objetivos y resultados de los proyectos de investigación, no sólo a los profesionales de la ciencia, sino también a todos los ciudadanos.

La exhibición de plantas vivas y la conservación de plantas secas, el herbario. La práctica experimentada del arte de la jardinería y la conservación de un patrimonio histórico y cultural único, que convierte al Real Jardín Botánico en un lugar muy atractivo para el recreo y disfrute del público visitante. Asimismo, las colecciones de plantas secas supone una de las herramientas fundamentales en la investigación botánica y son un testigo histórico de la diversidad natural.

El Real Jardín Botánico de Madrid pone a disposición de los niños y adultos una aplicación online para que adquieran de forma lúdica los conocimientos básicos del fascinante mundo vegetal. El Olmo Pantalones te enseña las partes de una planta y su Clasificación. 

De manera interactiva se presenta información sobre las plantas: sus partes (raíz, tallo, hojas) y las funciones que desempeñan y la importancia del sol. También hay una actividad tipo sopa de letras para poner a prueba lo aprendido.








QUÍMICA: Separación de Mezclas

Separación de mezclas

En la naturaleza casi todos los elementos o compuestos químicos se encuentran en un estado impuro, tales como una mezcla de dos o más sustancias. Muchas veces surge la necesidad de separarlos en sus componentes individuales. Las aplicaciones de separación en el campo de la ingeniería química son muy importantes. Un buen ejemplo es el petróleo. El petróleo crudo es una mezcla de varios hidrocarburos y tiene valor en su forma natural. Sin embargo, la demanda es mayor para varios hidrocarburos purificados, tales como gas natural, gasolina, diésel, combustible de jet, aceite lubricante, asfalto, etc. fuente: Wikipedia

Con el objetivo de facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en la separación de sustancias químicas la editorial SM dedicada a la elaboración de contenidos y servicios educativos, además de publicaciones religiosas, literatura infantil y juvenil ha desarrollado una aplicación web diseñada en adobe flash donde explica de manera sencilla y con una excelente calidad gráfica la manera de separar mediante diferentes procedimientos las sustancias que se encuentran en una mezcla. Estos procedimientos son la filtración, evaporación, decantación y la destilación, donde al final realizará una serie de preguntas para evaluar los conocimientos adquiridos.

Descargar Aplicación: Separación de Mezclas



mezclas químicas


química










AMBIENTECH: Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente para educación secundaria

El 22 de marzo se celebra el día Internacional del Agua, por ello, mi recomendación de hoy es la web AMBIENTECH, portal dedicado a la ciencia, tecnología, salud y medio ambiente para educación secundaria y ciclos formativos, donde se combinan con muchas actividades para practicar y consolidar. Los alumnos aprenden solos y a su ritmo. Si tienen dudas se resuelven entre todos en clase.

Web del Autor: AMBIENTECH




DIBUJO TÉCNICO I Y II: Dibujo Técnico para estudiantes de primero y segundo de secundaria

El objetivo principal de esta aplicación web es permitir a los estudiantes de primero y segundo de secundaria experimentar de forma interactiva con los contenidos propios del currículo de Dibujo Técnico.

La presentación de los contenido, el movimiento espacial, la interactividad del recurso, los ejercicios prácticos el proceso de control y evaluación, etc, hacen de esta, una aplicación atractiva para los estudiantes que muestra contenidos tradicionales básicos junto a nuevos contenidos educativos reclamados por la evolución social y por los avances científicos-técnicos.

Las tecnologías de la Información y la comunicación en el dibujo técnico ayuda a desarrollar la visión espacial y la capacidad de abstracción. Permite al estudiante marcar su propio ritmo y favorece la retroalimentación del proceso de aprendizaje. Este recurso dispone de sistemas de evaluación y seguimiento que facilitan la labor del profesor. Ideal para comprender los conceptos requeridos para usar las herramientas computacionales tipo CAD de dibujo en 2D basados en entidades geométricas vectoriales como puntos, líneas, arcos y polígonos, con las que se puede operar a través de una interfaz gráfica. También para los modeladores en 3D que añaden superficies y sólidos con software especializados como Autocad y Solidedge.



El apartado de contenidos es común para profesores, estudiantes y público en general. El profesor dispone de otro tipo de servicios como: Módulo de dibujo, guías didácticas, guía de navegación enlaces, mapa web, control de estudiantes, ayuda, entre otros.

Este recurso educativo fue elaborado a través del Convenio Internet en el Aula, entre el MEC y las comunidades autónomas de España.  Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.


Guías Didácticas

Cada una de las días didácticas contiene los siguientes apartados: justificación, referencia curricular, objetivos, contenidos, recursos necesarios y guía de uso. El profesor puede utilizar esta aplicación como material de apoyo en sus clases, usando un proyector a modo de pizarra (tablero digital) o a través de computadores en el aula.

Una vez finalizada la exposición teórica de los contenidos, el profesor puede hacer un seguimiento de la utilización y aprovechamiento por parte del estudiante, solicitándole el envio o impresión del informe correspondiente a la jornada de trabajo, ya sea presencial o virtual.

Este sistema de autoevaluación y control, permite al profesor hacer uso del recurso como herramienta de evaluación, ya que los ejercicios se cargan de forma aleatoria de una base de datos, lo que hace poco probable que dos pruebas sean iguales.

Web del Autor: Dibujo técnico I y II






PROBLEMAS GEOMÉTRICOS 3D: Construcciones Policúbicas

En las diferentes escenas que integran esta aplicación, se relacionan de manera interactiva construcciones policúbicas con sus correspondientes códigos, de dos tipos: código gráfico, por capas, en el que cada cubo de una determinada capa se representa con un cuadrado; y código numérico, en el que cada número representa la cantidad de cubos apilados sobre una misma base cuadrada.

Según su autor Juan Garcia Romero, dada una determinada construcción policúbica, resulta tremendamente fácil transformarla en otras diferentes. La aplicación muestra, al instante, la variación en el código (gráfico o numérico) cuando se mueve un cubo de lugar, o cuando se añade o quita un cubo a la construcción policúbica... Esta inmediatez interactiva a la hora de registrar y mostrar los cambios producidos no es simplemente un elemento interactivo de carácter estético o motivacional, sino un elemento clave en la comprensión de los procedimientos, métodos y conceptos que se tratan.

Si bien la "MANIPULACIÓN AUMENTADA" se puede lograr casi específicamente con el uso de aplicaciones digitales y multimedia adecuadas, son pocas las aplicaciones de este tipo que se orientan hacia el desarrollo de procesos, métodos y actitudes; y menos, aún, las que potencian en su diseño e interfaz esta potente variable al servicio del aprendizaje por descubrimiento. Al respecto, su autor está preparando un documento interactivo que permita hacer, con la máxima objetividad, una clasificación y comparativativa de diferentes proyectos digitales para Matemáticas_Primaria.






AVETECA: Selección de actividades del Aula Virtual del Español

actividad interactiva de autoaprendizaje
Es una sección para estudiantes de español que se publica periódicamente como una actividad interactiva de autoaprendizaje, seleccionada de los materiales del Aula Virtual de Español (AVE); va acompañada de fichas para el profesor con sugerencias para ampliar y completar esa actividad en la clase presencial. Aveteca es el archivo de esas actividades, en el que se encuentran clasificadas por niveles. En estos momentos se está publicando el nivel C1 y la selección correspondiente a los niveles A1, A2, B1 y B2 está disponible al completo.

Esta muestra de actividades permitirá a los alumnos repasar algunos contenidos de cada nivel y familiarizarse con una tipología de actividades multimedia que aprovecha las posibilidades de Internet para el aprendizaje de lenguas. Podrán completar su aprendizaje en los cursos completos de los cuatro niveles de que consta el Aula Virtual de Español, una plataforma virtual diseñada específicamente para la enseñanza y el aprendizaje de español como lengua extranjera.

En cada nivel del AVE el alumno encontrará más de 2000 pantallas de actividades interactivas que pueden emplearse de forma autónoma, en grupos de alumnos tutorizados por un profesor o como un recurso complementario para clases presenciales. Junto con las actividades, en el AVE los estudiantes y profesores de español disponen de herramientas de comunicación como el chat, los foros y el correo electrónico, y de un sistema de seguimiento y evaluación automático.



Web del Autor: AVETECA




SABERIA: Responde a muchas preguntas


Completa web que responderá muchas de las preguntas interesantes que nos hacemos o que nunca se nos había ocurrido antes, como ¿Cuál es la capital de Macedonia?, ¿Quién inventó el GPS?, ¿Cómo se hace la regla de tres?, ¿Quién inventó el pincel?, ¿Qué es un estado federal?, ¿Quién inventó la pila eléctrica?, pero que siempre alimentan nuestra curiosidad hasta que sentimos esa satisfacción cuando conocemos la respuesta.

Saberia responde a muchos interrogantes en áreas como la Ciencias Naturales, Matemáticas, Ciencias Sociales, Artes, Geografía, Literatura y Tecnología.


Cuenta con una gran variedad de recursos educativos para imprimir y juegos educativos interactivos para que aprendas divirtiéndote.  También incluye actividades de conocimientos extraescolar donde encontrarás juegos y recursos sobre Cine, humor, deportes, música y mucho más.


Web del Autor: SABERIA








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